HGN

Ruang pembelajaran yang menuntut banyak sekali persediaan kesabaran dan kebijaksanaan sangat minim didapatkan oleh para murid. Saya masih menganggap bahwa mereka adalah individu-individu serumpun yang kebutuhan tumbuh kembangnya serupa. Belum lagi, situasi dimana mereka dihadapkan pada satu target yang harus dicapai. Saya dan kita melupakan fakta perbedaan pada mereka. Tidak jarang beberapa murid merasa tidak nyaman berada di kelas. Mereka melakukan berbagai aktivitas kontra belajar. Bahkan, lebih ekstrim mereka menjawab, “Tidak bisa!” ketika saya mengajukan pertanyaan atau memberikan tugas.